• - Ustawę o systemie oświaty,
• - chrześcijański system wartości,
• - statut Szkoły,
• - sugestie i oczekiwania środowiska (dzieci, rodzice, nauczyciele, SPSK jako organ prowadzący Szkołę).

1.  Wychowanie w naszej szkole ma charakter integralny (stawia w centrum osobę ucznia), personalistyczny i indywidualny  (tempo nauczania, dobór treści i metod uwzględnia indywidualne możliwości psychiczne ucznia).


2. Szkoła wychowuje w chrześcijańskim systemie wartości.


3. Cała społeczność szkolna czci święta religijne,patriotyczne, uroczystości szkolne, regionalne, kościelne.


4. W życiu codziennym oddajemy szacunek i cześć symbolom religijnym i narodowym: krzyż i godło Polski, flaga, symbole patrona szkoły. Lekcje rozpoczynamy modlitwą społeczności szkolnej.


5. Szkoła poprzez działalność wychowawczo-dydaktyczną, dobrą współpracę z rodzicami oraz środowiskiem lokalnym wspomaga wszechstronny rozwój ucznia poprzez:



- rozbudzanie ciekawości poznawczej,
- inspirowanie do wyrażania własnych myśli i przeżyć,
- uczenie samodzielności w podejmowaniu i rozwiązywaniu zadań,
- pobudzanie motywacji do ciągłego uczenia się i samorozwoju,
- kształcenie na piękno, dobro i prawdę,
- postępowanie wg norm i zasad określonych w Dekalogu, Ewangelii i Statucie Szkoły.




6. Dyrektor, nauczyciele i katecheci oraz inni pracownicy szkoły tworzą wraz z uczniami dobrą, przyjazna atmosferę  funkcjonowania społeczności szkolnej, w której wszyscy będą czuć się bezpiecznie.


7. Uczniowie bardziej sprawni i uzdolnieni pomagają słabszym fizycznie, niepełnosprawnym i słabszym w nauce.


8. Dbamy o zachowanie form grzecznościowych: przepraszam, proszę, dziękuję, wybaczam. Nie używamy słów żargonu i wulgaryzmów.


9. Staramy się, aby każdy uczeń dbał o własne ciało, rozwijał sprawność fizyczną, uczył się kierować własnym postępowaniem, bronił się przed zagrożeniami niszczącymi zdrowie (nikotyna, narkotyki, alkohol, agresja, przemoc).


10. Społeczność szkolna tworzy system wzajemnego wspomagania się w sytuacjach życiowo trudnych: dydaktycznych, materialnych i psychiczno-duchowych.


11. Szkoła jest otwarta dla uczniów niepełnosprawnych fizycznie.


12. Każda klasa organizuje przynajmniej raz w roku wycieczkę krajoznawczą w celu poznania przyrody, zabytków kultury okolic, regionu kraju.


13. Ciekawe spostrzeżenia, refleksje, fotografie, wspomnienia wydarzeń itp. eksponujemy w kronice szkolnej, klasowej, gazecie szkolnej, w gablocie.


14. Szkoła organizuje zajęcia pozalekcyjne:

- kółko plastyczne,
- kółko muzyczne (chór, zespół),
- kółko artystyczne,
- kółko komputerowe,
- kółko językowe (j. angielski, j. niemiecki),
- zajęcia wewnątrzszkone i o zasięgu lokalnym.

15. Szkoła gromadzi pamiątki i dokumenty, które są dobrowolnie przekazywane przez osoby, rodziny lub organizacje.

• - otwartość,
• - odpowiedzialność,
• - prawość,
• - tolerancję,
• - sumienność,
• - punktualność,
• - koleżeńskość i troskę o drugiego człowieka,
• - wrażliwość i szacunek dla starszych i słabszych.