Aktualności

Światowy Dzień Wiedzy nt. Autyzmu

Więcej o: Światowy Dzień Wiedzy nt. Autyzmu

2 kwietnia obchodzony jest Światowy Dzień Wiedzy nt. Autyzmu. Od 2016 roku Szkoła Podstawowa SPSK w Wólce Czepowej włącza się w obchody tego dnia pod hasłem „Kłodawa na niebiesko”.
Głównym celem tej akcji jest poszerzanie świadomości lokalnej społeczności na temat autyzmu oraz integracja ze środowiskiem rodzin dotkniętych tym problemem. Organizatorom zależy, aby wszyscy, którzy nawet w niewielkim wymiarze biorą udział w tej akcji, stali się bardziej wrażliwi na problemy innych, empatyczni, tolerancyjni i bezinteresownie chcieli pomagać.

Więcej „Światowy Dzień Wiedzy nt. Autyzmu”

WARTO WIEDZIEĆ… cykl porad o ochronie danych osobowych

Twoje dane – Twoja sprawa

W bieżącym roku szkolnym uczestniczymy w ogólnopolskim programie Twoje dane – Twoja sprawa jest to program edukacyjny, który ma na celu podniesienie kompetencji pedagogów i nauczycieli oraz edukowanie dzieci i młodzieży, jak mają chronić dane osobowe zarówno w realnym, jak i w cyfrowym świecie. Program jest realizowany nieprzerwanie od 2009 r. pod honorowym patronatem Ministra Edukacji Narodowej i Rzecznika Praw Dziecka. Nasz szkoła uczestniczy w jubileuszowej 10 edycji programu.#TwojedaneTwojasprawa

Deklaracja dostępności

Deklaracja dostępności Szkoły Podstawowej Stowarzyszenia Przyjaciół Szkół Katolickich im. Kard. Stefana Wyszyńskiego w Wólce Czepowej

Szkoła Podstawowa Stowarzyszenia Przyjaciół Szkół Katolickich im. Kard. Stefana Wyszyńskiego w Wólce Czepowej zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony internetowej Szkoły Podstawowej Stowarzyszenia Przyjaciół Szkół Katolickich im. Kard. Stefana Wyszyńskiego w Wólce Czepowej.

  • Data publikacji strony internetowej:
  • Data ostatniej istotnej aktualizacji:

Status pod względem zgodności z ustawą

Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń wymienionych poniżej.

Treści niedostępne

  • 1. Wiele zdjęć, obrazów, grafik i innych informacji nietekstowych nie posiada alternatywnej wersji tekstowej.
  • 2. Wiele materiałów tekstowych nie posiada odpowiedniej hierarchii nagłówków.
  • 3. Publikowane nagrania wideo nie posiadają audiodeskrypcji lub treści alternatywnej.

Przygotowanie deklaracji w sprawie dostępności

  • Deklarację sporządzono dnia:
  • Deklarację została ostatnio poddana przeglądowi i aktualizacji dnia:

Deklarację sporządzono na podstawie samooceny.

Informacje zwrotne i dane kontaktowe

  • Za rozpatrywanie uwag i wniosków odpowiada: Anna Prętkiewicz.
  • E-mail: szkola@spskwolka.edu.pl
  • Telefon: (63) 263-10-20

Każdy ma prawo:

  • zgłosić uwagi dotyczące dostępności cyfrowej strony lub jej elementu,
  • zgłosić żądanie zapewnienia dostępności cyfrowej strony lub jej elementu,
  • wnioskować o udostępnienie niedostępnej informacji w innej alternatywnej formie.

Żądanie musi zawierać:

  • dane kontaktowe osoby zgłaszającej,
  • wskazanie strony lub elementu strony, której dotyczy żądanie,
  • wskazanie dogodnej formy udostępnienia informacji, jeśli żądanie dotyczy udostępnienia w formie alternatywnej informacji niedostępnej.

Rozpatrzenie zgłoszenia powinno nastąpić niezwłocznie, najpóźniej w ciągu 7 dni. Jeśli w tym terminie zapewnienie dostępności albo zapewnienie dostępu w alternatywnej formie nie jest możliwe, powinno nastąpić najdalej w ciągu 2 miesięcy od daty zgłoszenia.

Skargi i odwołania

Na niedotrzymanie tych terminów oraz na odmowę realizacji żądania można złożyć skargę do organu nadzorującego pocztą lub drogą elektroniczną na adres:

  • Organ nadzorujący: Dyrektor
  • Adres: Wólka Czepowa 33, 62-650 Kłodawa
  • E-mail: szkola@spskwolka.edu.pl
  • Telefon: (63) 263-10-20

Skargę można złożyć również do Rzecznika Praw Obywatelskich.

Dostępność architektoniczna

Do budynku prowadzi główne wejście znajdujące się od frontu. Jest ono ogólnodostępne w godzinach pracy szkoły. Aby dostać się do budynku, należy pokonać jedną furtkę, następnie 3 stopnie, drzwi wejściowe są otwierane ręcznie.

Informacji przy wejściu głównym udziela upoważniony przez dyrektora pracownik administracji.

Budynek składa się z 2 kondygnacji. 

W budynku nie ma windy osobowej, pochylni, platform, informacji głosowych, pętli indukcyjnych itp. Jedna łazienka na poziomie pierwszym jest dostosowana dla osób niepełnosprawnych. 

Do szkoły może wejść osoba z psem asystującym.

Wsparcie psychologiczno-pedagogiczne

Więcej o: Wsparcie psychologiczno-pedagogiczne

Z pozyskanych przez MEN informacji wynika, że najczęstszymi trudnościami zgłaszanymi przez uczniów i rodziców podczas zdalnej nauki są: obniżony nastrój, lęk przed powrotem do szkoły, poczucie osamotnienia, problemy z koncentracją i snem, poczucie bezradności, zachowania agresywne, trudności w relacjach rodzinnych i wiele innych w różnych sferach: emocjonalnej, społecznej, fizycznej i umysłowej.

Więcej „Wsparcie psychologiczno-pedagogiczne”

Do góry